人本~愛智之旅國外營隊~開啟孩子看世界的眼光

〔巴黎〕愛智之旅的重要主題及行程安排
每天出發前或返回住宿處，都會進行「當天行程說明」及「主題課程討論」。
每一項主題，都有一次的大堂課（全體成員參與），由帶隊老師負責解說不同領域的學問，
希望讓愛智的孩子在進行參訪時，身心是充滿能量的，
腦裡有許多想問的問題，想驗證的道理，能想、能看，能感受！

〔柏林〕愛智之旅的重要主題及行程安排

此行的要義是「愛智的生活」。出發之前，要學德語的基本拼音；旅途之中，要探究飛行的原理、經緯的道理與時差的原因；落地之後，要體驗、探究德國柏林的歷史、建築、文學、科學與人民的觀點。

最重要的，回來的時候，要思考「他們能，我們也能」！

1961年，柏林被鐵絲網、地雷、磚塊築起的高牆，隔成兩個政治體制完全不同的城巿，從此，柏林的名字，分裂成「西柏林」和「東柏林」。

美、蘇冷戰對峙時期，「東柏林」和「西柏林」，被社會主義陣營和資本主義陣營做為相抗衡的象徵；對峙，長達28年。1989年，這一座高4公尺，長107公里的柏林圍牆，才轟然倒塌！

有形的牆倒了；但是，人們心裏的無形的牆，會不會還在呢？

柏林圍牆倒塌二十年了！

二十一世紀的柏林，以嶄新的現代城巿，成為歐洲最有活力的首都，

短短二十年，柏林，是如何做到的？！

這一趟「柏林愛智之旅」，孩子，我們邀請你，一起來探究：

一個城巿，如何在政治思想的分裂裏拉扯──忽東忽西，忽左忽右；

城巿裏的人，在無法違抗的政治操作裏，如何生存、生活？

東西柏林統一了，「統一」指的是什麼？

統一後的德國，面對著什麼──想得到的，以及，想不到的問題？

有人說，柏林是走向未來的都市，為什麼呢？德國人，是如何做到的？！

那麼，古代的柏林呢？

什麼樣的思想，從古至今，在柏林的上空，影響著人們的思維？

德國哲學家歌德說：
被盲目的好奇心的衝動所驅使，從一個國家來到另一個國家的人，只不過是個流浪漢；但，為了改良自己和別人而離開國家的人，是個哲學家。

孩子，你要加入了嗎？

這個暑假，讓我們再度攜手同行吧！

【時間】2009年7月8日～7月17日

【費用】新台幣9萬6千元整（不含辦理簽證護照費用）

【住宿】青年旅館

【報名專線：02-23670151分機142

【隨團顧問】朱台翔(森林小學校長)、張明強（柏林自由大學物理博士，現任職於中研院物理所）

【帶隊人員】人本教育基金會資深工作人員、森林小學教師

【行前課程】2009年6月14日（日） 9：30~16：00

這幾年，我們帶小孩去巴黎、慕尼黑、海德堡、羅馬、佛羅倫斯、布拉格、德勒斯登；
回來的路上，他們總是會問：下一次，我們再去看看什麼別的地方？
去年寒假，我們到羅馬、佛羅倫斯，一探歐洲文明的起源與文藝復興的發展。
今年寒假，我們要去魔幻之都──巴塞隆納，去看看是什麼樣的文化，什麼樣的環境，

有一年夏天，我們帶孩子到巴黎進行愛智之旅，參觀了最有名的羅浮宮美術館。

參觀前，我們協助孩子做種種的準備，為了讓他們在看畫時，不僅僅是走馬看花而毫無知覺的看。

離開羅浮宮的下午，在羅浮宮後面，有一個法國藝術家設計的廣場，廣場上有許多高高低低的柱子，孩子們就在柱子群裡，跳上跳下。玩了一會兒，有兩個大男孩跳上了最高的柱子，瞬間攫住眾人的目光，大家都佩服他們的俐落。

忽然間，有人喊「蒙娜麗莎！」，兩個大孩子反應很快，從善如流的在柱子上演出一幅名畫，帶著神秘的微笑。

又有人喊「斷臂維納斯！」兩個靈巧的孩子又迅速的更換了姿態。